《第7课集字临摹练习（二）》精品优质课教案设计

《第7课集字临摹练习（二）》精品教案优质课下载

3、初步感受书法集子临摹中文字内容与形式相结合的艺术之美。

教学分析：

1、教材编写分析

《集字临摹练习（二）》是五年级上册第二单元的第四课，是本册的第二节集字临摹课。本课板块包括了“集字解读、临习指导、作品展示、课外拓展”四部分，要求学生临写作品“上善若水”。

2、重点难点分析

重点：参照范作临写“上善若水”。

难点：让学生体会怎样的章法才是比较美观的，从而提高学生的欣赏水平。

教具准备

笔、墨、纸、砚、垫毡，多媒体视频展台，横式、竖式及斗方形式的作品纸各一张等。

教学流程：

一、视频导入、释题激趣

1.播放音乐视频《上善若水》，解释《上善若水》

水无常态，水无常形，至柔至刚，至善至德。行于山川，孕育大地。行于心田，滋养德行。可它从不与万物争高下。人，也应该向水学习，泽被万物而不争名利。中国古代思想家老子，在《道德经》中，仅仅用四个字就概括了水的所有美德，那就是——“上善若水”。

2.教师揭示教学内容：今天，我们就学写“上善若水”。

3.齐读课题释义——“上善若水。水善利万物而不争。”

4.欣赏书法美谈、激发创作兴趣。

二、组织教学、观察分析

（一）观察分析字体结构

1.观察分析“善”字并书写。

（1）观察分析“善”字。

出示PPT：横画参差，竖画稳重，间距匀称，横细竖粗。

教师示范，学生提笔书空。

学生练习善字。（PPT出示练习纸：一个双钩廓填，一个对格临）。师提醒双姿。

教师巡视，双姿指导。

（5）投影评讲：简单说说，最欣赏的一个地方，最想建议的一个地方。