西泠印社2011课标版《第7课集字临摹练习（二）》新课标优质课教案设计

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教学重点：

参照范作，临写“上善若水”。

教学难点：

1、让学生体会怎样的章法才是比较美观的，从而提高学生的欣赏水平。

教学课时：一课时

教具准备：笔墨纸砚、毛毡、多媒体，横式、竖式、及斗方形式的作品纸各一张等。

教学过程：

音乐欣赏，导入新课

播放音乐视频《高山流水》

课前，我们先来欣赏一段音乐视频，谈谈你都观察到了什么？有什么感受？（请生答）

2、师总结：各位同学说的可真好。水，是生命之源，是大自然赋予人类的宝贵财富。而“水的品质”也是值得我们去学习，今天我们就来学习“上善若水”。

3、齐读《道德经》“上善若水、水利万物而不争。处众人之所恶,故几于道.居善地,心善渊,与善仁,言善信,正善治,事善能,动善时.夫唯不争,故无尤。”

4、师总结：“上善若水”出自我国传统典籍《道德经》。意思是说，水滋润万物，但从不与万物争高下，做人的道理也是一样，这样的品格是十分高尚的。

二、组织教学、观察分析。

（一）对比分析“上”“水”字的书写要领

1、请同学们认真观察分析“上”“水”字，有什么相似点和不同点？

2、思考好的同学请举手，请同学上黑板进行互动总结归纳。

还有需要补充的吗？

3、请看老师的示范“上”，同学们进行手空书。

讲解：“上”字第一笔竖画逆锋起笔力量要重，粗壮厚实。短横上昂，长横要左低右高，收笔重。

请同学们进行临摹“上”，师巡视指导。

（二）分析“水”的书写要领

1、同学们观察“水”字，四人为一小组交流如何书写？

2、小组汇报。

3、同学们分析的真透彻，那请位小老师上来给大家示范。学生观察评论。