《第1课合体字的结构》集体备课教案设计

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2、培养良好的写字习惯。培养观察和比较的能力。提高书写技能。

教学重难点：

重点： 左右部分长短合理搭配，掌握书写规律。

难点：蒙、空字的书写。

课前准备：毛笔、写字纸

教学流程：

一、引入课题、明确本课要求

1、师生问好，检查上课准备情况。

2、出识字卡：颧、施、童、圆、四、或。

3、引导发现字的结构，揭示课题。（合体字）

（1） 这些字与独体字相比有什么不同？

（像这样由偏旁部首与其他结构单位搭配而成的字叫合体字）（板书：合体字一）

（2）合体字的五种形式：上下结构、左右结构、上中下结构、左中右结构、包围、半包围结构，今天我们就共同研究其中的两种。（板书:上下结构 、左右结构）

二、探求新知

（一）：上下结构

1、翻开书2页，观察这些上下结构的字，你发现了什么？

举例一、二说明好吗？

2、画出基本结构图：

3、出示并指导学习颧、施、童、圆、四、或等字（特点分析），示范书写。

4、指导书写。

5、检查评价学生书写情况。

规律：上坐下托 重心下落

上覆下载 有宽有窄

在书上画出这些规律

（二）左右结构