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三年级上册（2015年4月第1版）《第2课横》精品教案优质课下载
教学重点和难点：?
?要达到教学目标，我认为这节课要抓住的重点是：使学生在运笔中如何掌握提按。在写法上，注意了提按，书写出来的笔道、笔画线条便有粗细，行笔用力便有轻重，运笔速度便有快慢的区分”。
?教学时间：一课时
?教学过程：
?一、导入
?欣赏书法作品?
1、同学们，我们来欣赏书法家的作品。
?出示作品图片。
? 2、看到这里，你有什么想说的吗？（2-3个人回答）?
过渡：是呀，他们之所以成为书法名家，不是一朝一夕就能练成的，名家也是从基本笔画学起的。今天，我们就来学习短横。
（板书）?
二、初步认识长横，并且学写长横。?
出示“王”图片。? ??
??1、同学们看，你发现了什么？?
?2、那你能结合这张图片，来分析分析“王”字有什么特点？? ??
??3、同学们分析的很透彻，“王”第一横和第二横都是短横，竖要写在中线上，第三横是长横。第二横的位置应在横中线上。三横之间间隔要均匀。
? 4、那就让我们继续背上行囊，去感受欧体“长横”的魅力吧。?
三、观察“长横”，学习“长横”的写法?
?1、这样的横画美吗？你们想写得和例字一样美吗？“临渊羡鱼，不如退而织网”，面我们就从笔法的角度来研究怎样才能把横画写美？?
?2、原来都是火眼金睛呀。观察的真仔细。? ??
??3、刚才我们研究了横画的起笔、行笔、收笔的书写要领，但在整个横画的书写过程中还要将这三个部分连贯起来，一气呵成，这样才会流畅美观。老师把长横书写要领浓缩在这首儿歌里，自己读读。一起读。? ?
??长横练习歌：露锋起笔，轻顿下按，向右中锋行笔，收笔轻顿小回锋。
?4、既然是书法之旅，怎么能少了我们的小伙伴呢。快请他上场。我们带上动作读一读。? （手拿钢笔做动作）? ?
??5、请同学们自己边读边演示一遍。（手拿钢笔做动作）??
??6、下面，请同学们认真看老师的先来写写：?