人美2011课标版《第2课横》优质课教案设计

人美2011课标版《第2课横》教案优质课下载

教具准备：书写用具、教学课件、毛笔、水、水洗布等。

教学过程：

一、组织教学

讲一个书法家的小故事（东晋时期，有一位非常有名的书法家，叫王羲之，在他小时候，有一次吃午饭，书童送来了他最爱吃的蒜泥和馍馍，几次催他快吃，他仍然连头也不抬，像没听见一样，专心致志地看帖、写字。饭都凉了，书童没有办法，只好去请王羲之的母亲来劝他吃饭。母亲来到书房，只见羲之手里正拿着一块沾了墨汁的馍馍往嘴里送呢，弄得满嘴乌黑。原来羲之在吃馍馍的时候，眼睛仍然看着字，脑子里也在想这个字怎么写才好，结果错把墨汁当蒜泥吃了。母亲看到这情景，憋不住放声笑了起来。王羲之还不知道是怎么回事呢！听到母亲的笑声他还说：“今天的蒜泥可真香啊！”）后来王羲之不断勤学苦练，终于成了一位成就很高的书法家。今天，老师就和同学们一起来练字。

二、欣赏书法作品，感受毛笔书法的美。

三、复习执笔方法

师：同学们还记得毛笔怎么拿吗？

头正、身直、肩平、臂开、左手伏案、脚放平与肩同宽。

老师示范，同时老师和同学一起复习执笔方法：

　 （一）捏：大拇指和食指末节捏住笔管（虎口成圆形或扁圆形）。

　 （二）勾：中指勾住笔管，紧贴食指。

　 （三）顶：用无名指末节的背部（指甲和肉相连部）向外顶住笔管。

　 （四）扶：小拇指靠着无名指，不接触笔管。

（五）指要实在地握住笔管，掌心空，掌要竖起来，手腕要平。 老师边演示，边让学生练习，边纠正。学生可能有些紧张，用力过大，老师要提醒。

四、 出示“工”字引入新课

同学们把上节课学过的执笔方法记住了，那么我们今天就来练习写笔画吧。老师出示“工”字，第一画是短横，第三画是长横

板书课题：横的写法

四、讲授新课

1、问：横画有什么特点？

（指导学生仔细观察）横画的特点是：1.两头粗中间细；2.起笔方收笔圆；3.有一定的斜度（左低右高）。

2、观察横的运笔路线。同学们仔细看这幅图，笔画里红色的线条就是横的运笔路线，大家伸出食指，跟老师进行书空。（至少书空两遍，学生才能记住运笔路线）

3、在这里老师要先教给大家，什么是逆锋起笔?逆锋起笔，（此时教师一定要在投影器上用米字格做示范）笔尖指向右下方，向左上方轻轻按下去，再向右下方转回，接着向上稍稍提笔，这就是逆锋起笔，请同学们先用自己的手指在桌子上试一试逆锋起笔。

4、起笔之后，我们要学中锋运笔，（继续示范，毛笔向右方拉过去）最后要慢一点，笔尖向上提，再向下顿，接着下压向左上方收笔，一个完整的笔画横，就写完了。

5、总结横画的写法：先左上，右下按，转笔右行（边行边提笔，边行边按笔），提笔向上，右下按，提笔回收。

五、亲身实践