《第8课点》优质课教案下载

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教学准备：多媒体课件，书法纸等

教学课时：一课时

教学过程：

引入点的写法，书写点

1.师：老师今天请来了一个神秘的朋友，请仔细听，你听到了什么声音？（课件播放）

生：小雨点滴答滴答的声音。

师：看，它们蹦蹦跳跳落下来，落进池塘里，落在荷叶上，落在田字格里，变成了一个点。（课件演示）多有趣啊！

2.师：今天这节课我们就来学一学有趣的点，板书课题，学生书空。

师：点怎么写，学生书空。

师：课件给了我们小提示，小朋友们一起来说说吧。（课件出示：轻轻起笔，向右下方顿笔，收笔不回锋）

学生看看屏幕齐说。

3.师：好，小朋友写一写吧，写字之前，请大家先摆好鞋子的姿势：一尺一拳我摆好，一寸握笔我做到。（学生书写点，教师巡视并提醒学生，试试给予加星鼓励）

二．位置不同点会变

1.师：点是汉字的基本笔画，小朋友们想一想，我们学过哪些带“点”这个笔画的字呢？

生回答，课件出示大家说到的带“点”的字。

2.师：瞧，他们一起来了，我们来看看其中的这三个字（课件出示主，不 ，小）

3.师：孩子们仔细看看点点在这里的样子。

生：他们都不一样了，生：有的大有的小。生：有的在上。有的在下，有的在左，有的在右。

4.师：是呀，点的位置不一样了，真是火眼金睛，如果把这三个字的“点”换一换呢？（课件出示变样的“主，不，小”三个字）

5.师：你们为什么笑呢？

生：不好看了。“主”的头变大了，“不”不稳了，“小”的两边不对称了。

师：是的，为了字的美观，点在不同的位置，就有不同的样子。所以说（课件出示：位置不同点会变）

师：他们还有各自的名字呢

课件出示红色的三个点。

师：向右行笔的是侧点，这个点是长点，顾名思义就是长长的点。这个点和他们的方向不一样了，向左行笔，我们把它叫做垂点。生齐读它们的名字。