三年级上册（2015年4月第1版）《第10课竖钩》优质课教案下载

三年级上册（2015年4月第1版）《第10课竖钩》优质课教案下载

1、课件；2软笔工具教学过程教师导学学生活动一、故事导入，同时欣赏古代名家的书法作品热身，课间三分钟小书法故事激发学习兴趣-------学生讲苏轼学书的故事。

出示历代书法名家的作品，了解不同书体的特点，知道我国书法文化的博大精深。

3、提问：最喜欢那种字体？为什么？

4、教师复习写字的姿势

握笔姿势、坐姿

4、揭示课题

1、学生聆听

2、学生发表感受二、探究新知1、介绍本节任务；

2、借助字帖，引导学生观察竖钩，训练学生读帖的能力；

3、学生欣赏视频，师生共同分析写法。1、学生聆听；

2、学生观察并回答；三、讲解示范1、教师示范写法；

2、教师讲解写法；

（1）、逆锋入笔

（2）、斜按，慢慢的转笔调锋（3）、向下中锋行笔

（4）、尾端衄挫调锋

（6）、按笔

（7）、向左约45度角出钩

3、教师指导学生书写1、学生观察；

2、学生书空；

3、学生练习。

四、书写实践学习可字

1、出示灯片可字；

2、分析可字的写法；

字形呈倒三角形，横画向右伸展，口略斜对横画起笔处，口上宽下窄，竖钩对准横的左三分之二出书写，竖钩略长于横画，整个字上密下疏。

3、教师书写示范；