《第10课竖钩》集体备课教案设计

《第10课竖钩》集体备课教案优质课下载

3、情感目标：培养学生的书写兴趣，提高观察和比较的能力。

教学重难点：

1、、教学重点

掌握观察竖钩形态的方法和和分析竖钩写法的方法。

2、、教学难点

掌握书写竖钩时出钩的笔法。

教学过程：

一、复习引入新课

1、以前的课我们学习过“竖”的写法，大家还记得竖的书写要领吗？

展示垂露竖的笔法，学生书空。

2、今天我们就要来学习“竖钩”的写法。

3、教师板书：第10课 竖钩

二、探究新知

1、介绍笔画。出示范例“竖钩”。

其实竖钩和垂露竖相似，它们的区别在于收笔处的形态不一样。竖钩是在竖的下面加了一个向左钩出的动作。

观察笔画形态。出示课件“竖钩”，说说竖钩有哪些特点？

3、分析笔法。教师出示“竖钩”的运笔图：

（1）藏锋起笔（2）向右按笔(3)向下中锋行笔(4)回锋调整向左钩出。

4，学生观察，全班讲述竖钩的路线运笔图，练习书空。

师示范笔画写法。怎样才能把这个竖钩写漂亮呢？教师示范写竖钩，边写边讲解竖钩的写法。

请学生上台试写笔画“竖钩”。同学们掌声鼓励。

三、随堂笔画练习

1、学生练习写一张竖钩，教师巡视指导。

2、学生写完后选几张展示交流，看看自己或别人写的竖钩有什么好或不好的地方。

四、笔画综合应用