三年级下册（2015年4月第1版）《第1课竖提》新课标优质课教案设计

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1、教学重点

观察竖提的形态，分析它的写法，并把自己观察到的特点用笔表现出来。

2、教学难点

练习书写竖提时调整笔锋的方法。教学方法：讲授法、探究法、动手练习法课前准备：学生书写用品、PPT课件过程设计教师活动学生活动教学意图课程导入 同学们，在2017年春节晚会上有这么一个场景，大家看看还记不记得？（PPT出示2017年春节晚会五福临门贺新春的视频）

书法能登上春晚舞台，是因为它不仅是中华民族的艺术瑰宝，更是全人类的宝贵财富。在弘扬和传承传统文化的今天我们学习书法更是有着特别重要的意义。

要想学好书法，就要先从基本笔画学起，再到结构、章法等等。

今天我们就来学习竖提的写法。（板书课题）

学生聆听、

观看、

思考。

激发学习兴趣探究新知1. 现在我们以欧体的“改”字为例，来学习竖提的写法。（出示PPT我来读帖部分）

2、说说你发现了与竖提有关的那些信息？（生答）

3、教师总结

4、将汉字放入米字格进行观察和分析，是学习书法的一种有效的方法。在米字格中我们可以清除的看到“改”字中的竖提从哪儿起笔，还可以看到竖提是竖画向左倾斜，并略有弧度，而提画向右上出锋，也有弧度。

学生说出自己观察到的竖提特点。

学生思考，并跟随教师读贴。

普及书法常识，激发对书法的兴趣

培养学生读帖的兴趣和能力。讲解示范1、下面我们分析一下竖提的写法。（出示PPT）

2、“我来分析”下面有三句话，谁能站起来读一下？

个别读，齐读

3、教师示范书写

（提醒学生注意竖提起笔、顿笔和收笔的位置与写法。）

4、学生练习

（复习握笔、坐姿）

5、展评