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三年级下册(2015年4月第1版)《第3课竖弯钩》集体备课教案优质课下载
2、初步学会“刀”“书”“及”等字的写法及变化特点。
过程与方法:
学习指导,描红、临帖实践。
2、观看多媒体作品。
情感价值:
通过对作品的观赏,提高学生对祖国传统文化的认识,激发爱国主义情感。
2、培养学生学习书法的兴趣。教 学
重难点学会横折、横折钩、横折折钩的写法。
2、执笔姿势、毛笔运笔课时安排一课时教学方法讲授 练习教学具准备毛笔、水写布、课件
教学过程补充完善 一、组织教学
检查文具、写字姿势和执笔方法
二、复习检查
说说上节课所学的笔画及写法,今天,我们再次走进书法的世界,这节课我们学习横折钩的写法。下面我们就来学习和研究“横折钩” 笔画的写法。
讲授新课
导入激趣
教师演示作品,激发学生对书法艺术的兴趣。
2、初识笔画“横折钩”的形态。
提问:“横折钩”像什么?引导,点拨难点,突出重点。
3、学习笔画的写法。
①教师演示横折和横折钩的写法:请你观察横折钩和横折有哪些异同?
②分析探究、自学“横折钩”的写法。
③小组讨论交流写法。在写“横折钩”时,应该注意些什么,“横折钩”的运笔方法?
④尝试练写“横折钩”,在练写中体会笔画的特点及写法。
⑤让学生说笔画书写要点。
⑥讲解示范横折钩的写法