三年级下册（2015年4月第1版）《第8课撇折》新课标优质课教案设计

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掌握撇折的写法。练习书写撇折时转折的写法。培养学生的书写兴趣，提高审美能力。

重点

难点

重点：掌握撇折的写法。

难点：掌握书写撇折时转折的写法。

教学

准备

多媒体课件、文房四宝

教学

程序教师活动学生活动教学意图由“至”字的演变过程，揭示课题。

一察

学笔画

教师出示“至”字的甲骨文、篆书、隶书……边写边引导学生猜想这个指事字“至”的意思？一直写到楷书的“至”。

请同学们观察楷书“至”字里面的笔画，横、竖、点这些基本笔画我们都曾经学习过了，还有一个笔画没有学习过，是什么呢？揭示课题：撇折。

观察三步法第一步：一察学笔画。

撇折是由撇和提两个基本笔画组合而成的复合笔画，我们可以迁移撇和提的写法，学写撇折：

1.观看书写视频，思考撇折的运笔方法。

2.学生汇报运笔方法。

3.教师指导写法及注意事项。强调笔画运笔方法、轻重变化等。

4.学生完成“至”字撇折的描红。

5.观察“至、兹、玄”三个字中不同的撇折，发现撇的长短不同、出折的角度不同等。学生举手发言，活跃课堂气氛。

学生观察、交流、体会。

练习写笔画

学生观察、对比。

激发学生学习书法的兴趣。