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《第3课三点水》精品教案优质课下载
学
过
程
教师活动学生活动一、兴趣导入：
它是维持人的生命不可或缺的要素，是一切生命赖以生存的条件之一，是生物体最重要的组成成分。。。。。。它是什么？
演示ppt。看，小溪、河流、湖泊、大海；
二、品味汉字文化
让我们欣赏一下“水”的来历吧！
文字来源
古人把汉字的结构和使用方法归纳为六种类型，即“六书”。“六书”就是：象形、指事、会意、形声、转注、假借。
教师提问：“牛、马、羊、水”属于“六书”中的哪种类型？
2、“水”属于哪一种？（象形）
出示课件
出示一组“三点水”旁的例字：“海、渐、汽、洋、河、溪”
教师提问：请用心观察这些字有什么共同特点？
教师小结：都带有“三点水”，都与水有关，都是左右结构的形声字。
展示主题：这节课我们就来学习“三点水”旁及其例字的写法。
三、“三点水”的基本写法
出示课件
引导学生观察“三点水”的结构与用笔
教师边讲解边示范，与学生一起探究“三点水”的用笔与结构。
学生倾听
引起兴趣
学生思考回答问题：
象形