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人美2011课标版《第8课提手旁》优质课教案下载
二、揭题：板书：左右结构
1．老师示范讲解。
（1）引导观察：左右结构的字的书写要领。
（左右结构的字，要先写左边，后写右边；左右结构的字，左小右大。书写规则，先横后竖，先撇后捺，先上后下。在田字格中分布要均匀。）
讲解单人旁和提手旁的书写要求，并要求学生触类旁通，掌握左右结构的其它字的写法。
单人旁写在米字格的左半格，“撇”写在左上格，逆锋起笔、顿笔后直着撇出。垂露竖从哪儿起笔？（撇的中间起笔），其实，这个撇不仅决定了竖的位置，而且决定了整个字的位置，所以说，写字时，每个字的第一笔都非常重要，他决定了整个字在米字格的位置。所以，这一撇非常非常的重要。
提手旁的关键笔画是提划，提与竖的焦点在横划下三分之二处。
提手旁在田字格中只占三分之一。
请同学们仔细看，撇的起笔在左上格的什么位置，收笔在什么位置，垂露竖要写的有力度，从上到下与竖中线的距离要保持一致。
5学生描红两个。（描红的时候要注意每一笔从哪儿起笔，到哪儿收笔。）
6．学生临写一个。
7．教师巡视，把写得不好的投影展示出来，让学生指出来怎样改进。
8．再临写一个。教师巡视，及时纠错。
9．再写。
四、指导写“焰 驱 袖 败 罚 佩 饶 抗 抻 锁 狠 膝 肝 脏” （投影出示：伴）
师：正确的写字姿势是写好字的基础，但是学会观察是写好字的关键。所以，同学们一定要做到眼到、口到、心到、手到。
2．示范指导。
a.引导观察：
同学们仔细观察这个字的左边和右边，谁长得瘦？谁长的胖？谁的个子高？谁的个子矮？
师：同学们很会观察，这个字的结构特点就是左窄又宽，左低右高。
右边的“十”写在什么位置？一横写在哪儿？悬针竖写在哪儿？同学们看的真清楚。
b.教师示范书写。
单人旁不能离竖中线太近，右边：一横写在横中线上方，第二横写在横中线上方，悬针竖起笔较高，写在竖中线的右侧，而且要写的长一些，并且保证从上到下离竖中线距离保持一致。
3学生描红。
4临写一个。教师巡视，及时评价。