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《第9课木字旁》最新教案优质课下载
教学重难点：
重点：木字变木字旁的书写变化；
难点：木字旁字的结构特点及书写技巧。
教具：课件、文房四宝等。
教学过程：
一、谈话入课，激发兴趣。
生活中你在哪些地方见过书法字？说一说。
（春联，学校树下的石头上、大厅的墙壁上，学校的展览栏，风景区的石壁上，寺庙的柱子上，文庙逢年过节的书法展览等）
二、听听故事，谈谈感想。
1、听《王献之的故事》。
2、欣赏王羲之和王献之的书法作品。
3、同学们听了故事你有何感想？
三、我来读帖，我来分析。
1、出示课题：第9课 木字旁
2、观察“木”字和木字旁的组成和占格。
（1）木字旁由横、竖钩、撇、点四个笔画组成。
（2）木字旁的撇向左伸展，点收缩，形体狭长。
3、分析木字旁四个笔画的写法。
以米字格作参照，可以观察到木字旁笔画的长短、角度和位置关系。
（1）木字旁的横左低右高。
（2）竖钩从横画右侧穿过，较长；竖钩被横分割，上短下长。
（3）撇在竖钩的中间处起笔，短而挺直；点在撇起笔处略下与竖相连，较小。
四、教师范写，学生临摹。
1、观察杖、榭、相三个字，比较字中木字旁的形态差别。
2、教师范写三个形态不同的木字旁。