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《第16课儿字底系字底》公开课教案优质课下载
4、培养学生对汉字的审美能力，提高学生对写字的兴趣和良好的书写习惯。
教学重点：
掌握书写儿字底和几字底的一般规律。
教学难点：
掌握儿字底和几字底这两个偏旁的书写要领。
教学准备：
笔墨纸砚、课件、投影仪
课时安排：
一课时
教学过程：
一、故事导入——亲近汉字?
? 1、课件播放动画《王羲之学书法的故事》，学生听后交流感想。
2、参观文字博物馆，猜汉字。
3、引出“儿”和“几”字，揭题。
二、观察比较——揭示规律?
?1、一比：“儿”和“几”的异同。?
??（1）?课件出示儿和几，学生仔细观察“儿”和“几”这两个字的笔画相同和不同的地方。
（2）全班交流
（3）让我们一起来写一写“儿”和“几”吧。教师边示范边提示竖弯钩的写?法：先竖右弯转,长伸不宜短；下部船底形,勾尖向上行。
2、二比：“儿”和“几”做字底时发生的变化。?
（1）出示例字：“兄”和“凭”，请你仔细观察，当“儿”和“几”做字底时，发生了怎样的变化？?
（2）全班交流
（3）?课件出示三字歌：儿和几??做字底??书写时??变宽扁??写舒展??须牢记
（4）请同学们读一读，记一记。
三、学以致用——掌握技能?