人美2011课标版《书法园地：书法与生活（一）》集体备课教案设计

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4、品味江西文房四宝的独特魅力，培养对家乡的热爱之情。

二、 教学准备

熟悉教学内容,根据教学内容和生情理清教学思路,写好教学设计,并准备好教学所需的文房四宝道具,制作课件。

三、 教学流程预设：

书法导入新课

在黑板上的宣纸上书写“静”字，引起学生兴趣，进而提示课题。

（二）初步感知

1.介绍文房四宝的由来。

2.检查学生学习情况

分小组，知识竞赛形式，把全班同学分成三组，采用加分形式抢答，提高对学习的乐趣。

a、文房四宝都有什么?

b、文房四宝中哪一件是中国独有的？

c、文房四宝中哪一件是中国古代四大发明之一？

（三）江西文房四宝之笔墨。

学生自学3分钟。

知识抢答完成测试。

a、李渡毛笔有多少年的生产历史?

b、晋代哪位书法家对李渡毛笔爱不释手？

c、婺墨最早始于哪个朝代？

d、婺墨有什么特点？

（四）江西文房四宝之纸砚。

1、学生自学3分钟。

2、知识抢答完成测试。

a、什么纸被称为“千年寿纸”?

b、它产自江西哪个县?