《书法园地：书法与生活（一）》优质课教案下载

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生2：我们的汉字太神奇了！

生3：创造出这些字的人太了不起了！

生4：这些字就像是一幅幅漂亮的画一样。

师：是啊，我们的汉字其实就是一幅画，那么你们想不想也写出这么漂亮的字来呢？

生齐答：想。

师：那这节课我们就来练字，看谁能把字写好看！

（通过展示不同时期的书法作品，使学生对中国的汉字历史有所了解，体会汉字的神奇与美妙，从而激发学生学写字的兴趣。）

二、学习“美”字

师：今天要和同学们一起学习“美”字

指一生读

师：大家一起响亮地再和他们打个招呼吧。

生齐读

2．观察字形

师：你觉得他长得最漂亮吗？

生齐答：美！

师：你们看，他来了！

师：你们看，他像什么？

生1：就像一个人戴着一顶帽子。

师：是啊，古代人喜欢在头上戴着羽毛或兽角作为装饰物，认为这样很美，所以创造出这个美字。你们再来看，?

不同形态的美字，是不是都很漂亮?那你们快来观察一下田字格的美字，想一想，怎么写才能把它写漂亮呢？

(学生开动脑筋，各自读帖)

师:现在谁愿意来说一说？

生1: “美”是上下结构的字，要想把它写好看就要上下占位各半。

师:你能从整体结构上观察，真棒。

生2：“美”字的横画很多，要想写好这个字横画之间的距离要大体相等，而且第三横最长。