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三年级上册（2015年7月第1版）《第10课提的练习》精品教案优质课下载
1．? 了解斜提、平提的形态特点。
2．? 通过练习体会斜提、平提运笔的不同。
教学准备：
笔、墨、纸、小黑板
教学时间：一课时
教学过程：
一、随着乐曲做《写字歌》韵律操。
二、谈话导入：汉字中大多数字是合体字，独体字只占30%多一点，虽然独体字的数量不是很多，但是它们的形态也是各式各样的。有的书法家就把独体字形象地比喻为一个人体，做着各式各样优美的动作。对于那些千姿百态的字形，书写者总是想尽可能地把它们更完美地表现在各个方框范围之内，在长期的书写过程中，这些表现方法便形成了一定的规律，那么今天，我们就来学习独体字的书写规律。（板书课题）齐读课题
1．? 小结上节课的学习情况，复习点的写法
2．? 检查学生握笔姿势及坐姿。
3．? 板书课题：提的写法。
4．? 学生自学，了解本课的学习内容。
三、?? 了解提的基本形态，学写“提”
1．? 出示小黑板，看看这两种提笔有何不同？
2．? 认识斜提和平提，体会各自形态特点。
3．? 师范写“斜提”
4．? 生说说运笔特点，
5．? 师领生写，边写边说要点。评议。
6．? 同样方法学习平提的写法
7．? 评议学生作品，注意平提运笔与斜提的不同。
8．? 指名上台写，集体评议。
（1）? 生练写
（2）? 互相评议
三、?? 毛笔字书写指导
1．? 带有“斜提”的字。