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教学重点：

掌握撇折的书写要领。

教学难点：

掌握笔画的书写要领和将笔画融入汉字的书写临习。

教学流程：

导入

1.观看动画《王羲之吃墨》

师谈话引入故事。

结束后师小结：这个故事告诉我们，只要勤学苦练，善于观察善于思考，就能写得一手活的字。

引入

师简介欧阳询及《九成宫》部分碑文，通过找碑文“公、至、流”中没有学过的共同笔画，引出新笔画——撇折。

出示笔画图片，同时出示并板书课题：撇折练习

二、学习撇折的书写

1.指导读帖

师：王羲之曾强调---意在笔先，字居心中。清朝画家郑板桥也说画前要做到胸有成竹。我们写字前要想做到胸有成竹，那就离不开用心读帖。首先从撇折的组成读起

(读组成

师：想想撇折是由哪两个笔画组成的？（生会答撇和提）

师带领学生书空，然后练习各写一遍。

(读形状

出示笔画撇折，师：你能举出生活中与撇折形状接近的图形吗？（当有生答出划竹筏，就顺势出示划筏图）演示竹筏与撇折形状相似的地方。

= 3 \ GB3 ③ 读笔法

师：我们如何将撇和提组合成撇折呢？（请生说说书写顺序,师动画演示撇折的组成。然后请生上讲台用老师剪出的撇和提的模具摆成撇折笔画。老师有意将学生摆出的提向下移动，移至撇的末尾下端再问）写成这样可以吗？如何才能写好？（先从右上方向左下写撇，关键是笔锋行至撇的末尾处时稍上扬轻提再向右下顿笔，向右写提）师板书关键词。

师引导学生进行书空练习，强调撇折的书写要领，

2.指导临写

(师示范