《第4课左右结构（三）》公开课教案下载

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难 点虫字旁在具体汉字中的灵活使用，了解带有虫字旁的一般书写规律。教 学

准 备字帖、练字本、钢笔、PPT课件教学过程：

一、创设情境,激发兴趣

1.师:在新课开始之前,请大家欣赏一幅图画。出示课件:正确的坐姿、写字姿势图。

2.师: 你能说说这幅图的意思吗?（出示“林蛋大”课件）我们写字的时候应该注意间架结构。

二.研究虫字旁写法

1.感知特点

教师讲解虫字旁的书写要领：虫字做偏旁时，中间竖笔稍向上伸展，“口”要写偏，上宽下窄，下横向上提，末点长，落笔稍重。

2.虫字旁的写法:

1)师: 仔细观察虫字旁,怎样写更漂亮?

2)生观察后回答

3)教师范写：教师书写虫字旁，接着让全体学生书空。（出示黑板中的田字格）。

4)学生练习:学生对照范字练习写五个，写好后对照范字看看哪里写得好，哪里写得不好，如果不满意再练习一个。

5）集体评议： （展示学生作业 ）

3.这节课我们就来学习常用的偏旁部首-虫字旁

三、尝试书写，自悟规律

1．师：当虫字旁和其他的部件搭配起来就可以组成新的汉字，你都知道哪些带虫字旁的汉字？老师也带来了几个。

课件出示：虾、蚊、蚂、蚁、

2.观察:这些字在结构上有什么特点?（这4个字都是左右结构的字）怎样写更漂亮.?（“虫”要在竖中线的左边书写，“虫”的底部都比右部件高，还要注意字的左右部件的笔画穿插避让。）

3.教师范写，学生观察。（边写边说，这是左窄右宽、左高右低）

4.学生练习,尝试写法。要求利用田字格的横中线与竖中线找准笔画的位置，写好字。

5.教师点评：展示作业,集体评议.教师适时点拨:左窄右宽.左高右低

四、拓展延伸

除了书中的几个虫字旁的字，你还会写哪些带有虫字旁的字？可以写下来.)

五.小结收获,课堂延续