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《5长横》优质课教案下载
技能目标：通过观察、分析长横的运笔方法以及长横的笔画特点，培养学生的观察能力，分析能力和书写能力。
情感目标：通过学习长横，培养学生对书法运笔之美；培养对书法艺术的喜爱之情。
教学重点：掌握长横的书写方法，了解长横对汉字构架的重要影响。
教学难点：能够体现出长横的特点，写出规范的长横。
教具：幻灯片，投影仪。
教学过程：
一、导入：
师问：上节课我们学习了点的写法，请同学们回忆一下，点画长的像什么？
生答：像雨点，像蒜瓣。
师问：在一个字中如果有多个点时，应该注意什么？
生答：笔画要有变化，形状也不同。
师：横的写法也是一样的，我们看这个大写的“二”字。（放幻灯片）
师问：同学们看看这个字中的两个横最大的区别是什么？
生答：
师：我们一眼就能发现它的的长短不同，上面是短横，下面是长横，这节课我们先来学习长横的书写方法。（板书：长横）
二、新授；
1、师问：请同学们发挥一下你们的想像力，看看长横长的像什么？（幻灯片）
生答：
师：同学们的想像力很丰富，老师也有所发现，我看它像一座桥（幻灯片），两头粗，中间细，上平下弯，在一个字中它起着平衡作用，长横写好了，字就显得平稳了。
2、现在我们一起来看看长横的写法。（幻灯片）
（板书：（1）逆锋起笔。（2）折锋，向右下按笔。（3）稍提，转锋，中锋行笔。（4）向右上稍提笔。（5）向右下按笔。（6）回锋收笔。
3、教师示范书写长横。
师：逆锋起笔，中锋行笔，略向右上斜，回锋收笔。总结一下，大至分三步进行：起笔、行笔、收笔。（投影）
4、学生练习书写长横。
教师指导学生书写。