苏少2011课标版《5长横》新课标优质课教案设计

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教学重点:

学习横画及汉字“一、二、于”的书写方法;感知书法的线条艺术美。

教学难点:

掌握汉字“一、二、于”用笔的提按变化及结构。

教学过程：

一、小组预设（或在课前安排）：4`

1、6-8名学生为一小组，分配学具（颜书学具“一、二、于”等）

2、小组派出一名小组长，负责学习过程中的问题收集、互教、评价成果，打扫卫生等。

二、导入。10`

1、引导课题：简述中国四大楷书。

出示课件，学生初步感知“欧颜柳赵”这四种典型楷书风格，以及他们各自的人物画像。

2、介绍“颜体”，简介颜真卿生平、传世书法作品。

3、结合《多宝塔碑》，欣赏带有长横的字。

4、书法是笔墨之舞。欣赏芭蕾舞《四小天鹅》片断，在观看中，（让学生说体会）舞蹈艺术的时间、空间、力量之美，感受舞蹈的节奏、韵律、线条，引出长横的写法。

三、学习长横的写法：20`

1、分析笔法：两提两按。

（1）行笔路线演示。

（2）学生在学具上以食指沿行笔路线空临两遍。

（3）观看教师示范：

从上面看，体会运笔时的使转变化。

从侧面看，体会运笔时的提按变化。

2、学生临写2遍。（听音乐练习）

要先观察，认真读贴，弄清笔画分别在米字格中什么位置及笔画的粗细，再动笔描写。

要做到行笔流畅，笔画匀称，美观。

教师巡视，提醒双姿，指导书写。