苏少2011课标版《6短横》优质课教案下载

苏少2011课标版《6短横》最新教案优质课下载

4.了解颜真卿及其书法作品《多宝塔碑》的艺术特色，激发学生学习书法的兴趣。

二、教学重难点

通过练习掌握“左尖横”与“右尖横”两种“短横”起笔、行笔、收笔的基本方法。

教学准备

多媒体课件、文房四宝、毛毡等。

四、教学过程

（一）复习导入，认识短横

同学们，今天张老师给你们带来一位老朋友，瞧，他来了！【出示长横】

大家认识这个朋友吗？（长横）还记得“长横”的写法吧？

请大家伸平左手当做纸，伸出右手的食指当做笔，我们一起来复习一下！

（齐说：逆锋起笔，折笔下按，中锋行笔，提笔下按，回锋收笔）

“长横”不仅外形俊美，而且具有良好品质，和其他笔画相处时注意谦让，为了汉字的整体美观，它会让自己的长胳膊缩一缩，有时向左缩，有时向右缩。这样的横，我们称为短横。（板书课题：短横）

看一看这两个短横，它们像什么？（眉毛，互相看看同桌的脸）

观察一下有什么区别？

（从形态上区别：左细右粗，左粗右细；从运笔力度上区别：左轻右重，左重右轻）

教师总结：“短横”大致分为两种，起笔尖，收笔圆是“左尖横”，反之，起笔圆，收笔尖的就是“右尖横”。

4.【出示例字“王、有”】找找字中的“左尖横”和“右尖横”。

（二）自主学习，书写短横

“左尖横”和“右尖横”这两兄弟各有特点，下面我们一起走进他们，和他们交朋友吧！

1.学习“左尖横”的写法【出示左尖横】

(1)观察：首先我们来学写左尖横！请大家打开书，看看左尖横的“写法提要”，知道怎么写了吗？

(2)交流：指名回答。（从两个方面：①书写方法：顺锋起笔，笔尖轻入纸；向右上行笔，不宜过长，回锋收笔；②书写力度：“左尖横”轻——渐重——重。）

(3)总结：大家观察得很仔细，老师把大家的发现总结成这样的口诀

（出示：顺锋起笔右上行，渐行渐重提按收。）请同学们伸出自己的食指，边念口诀，边体会一下行笔的轨迹！

(4)示范：教师边说口诀边示范。