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三年级上册（2015年7月第1版）《6短横》公开课教案优质课下载
二、教学重难点。
1.理解左尖横的运笔要领，并在实际练习中加以运用。
2.理解并运用汉字书法的变化 之美和布白之美。
教学准备：
文房四宝、教学PPT
三、教学过程
（一）歌曲热身
1.孩子们，咱们都是中国人，我们热爱祖国的语言和文字。有一首歌，唱出了所有中国孩子的心声，大家想听一听吗？（播放音乐《中国娃》）
2.这首歌唱的是什么人呢？（中国娃），歌词中有一句和咱们今天的书法课有关系。是哪一句，能听出来吗？
（二）复习导入
1.我们已经学习了长横这个笔画，让我们一起来回顾一下它的写法。
2.出示长横的笔画图和运笔要领。请学生一边读一边书空。
藏笔锋，轻顿起；调中锋，向右行；停笔顿，回锋收。
3.出示左尖横图片，仔细看图，说说它为什么叫左尖横？ 4.它的起笔部分是尖尖的，因而得名左尖横。左尖横是短横的一种，今天我们就一起来学习左尖横的写法。
（三）笔画练习
1.出示图片，请学生观察比较：长横和左尖横有什么相同点和不同点呢？
2.学生观察，比较异同。 (不同：起笔，长短，粗细变化 相同：收笔、运笔方向)
3.小结左尖横书写要领：顺锋起笔右上行，渐行渐重提按收。
4.指名读。说说对这两句口诀的理解。齐读运笔要领。
5. 师生合作写左尖横。学生念口诀，老师按照口诀在黑板上书写。写完后勾出轮廓。
6.学生对照书写要领，在手上练习左尖横，感受轻重提按变化。
7.指导笔画描红。提示要求：不出线 不漏白 不反复。
8.教师示范描红，注意观察毛笔的笔尖的提按变化。
9.学生描红练两遍。（教师巡视指导，提醒双姿）
10. 投影展示学生作业，反馈评价。评价标准：不出线 不漏白 不反复