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《学习与运用(三)》教案优质课下载
情感价值：弘扬祖国的传统书法艺术，激发学生的爱国主义情感。3、
教学重点：掌握提、撇、横、悬针竖、垂露竖的写法、特点和变化。
教学难点：初步学会“千”、“耳”两个字的写法，学会相关字的写法。
教学拓展：欣赏古代名家碑帖，感受祖国书法艺术的魅力，提高审美情趣。
教具准备：示范用笔、示范用纸、磁铁、墨汁、盘子、多媒体等。
学具准备：毛笔、练习纸、宣纸、墨汁、字帖、羊毛毡等
教学过程：
一、一课一赏：
1.欣赏《多宝塔碑》，了解颜体字的特点以及在书法史上的地位。
2.小结
师：所以，练好书法很重要，练好书法，最好从楷书着手。
二、复习
1. 出示“提”的书写要领示意图，让学生说说书写要领。
2.出示典型错误，学生讨论。
3.教师示范。
4.学生练习。
5.优秀作业展示。
三、新授
1.学习读帖的方法，是学习书法的一个重要方法。“读”并非出声去读，而是“观察”的意思。即在临帖之余，或临帖之前，认真观察和揣摩帖中字的笔画、用笔、结构和神韵等，将它们观之入眼，铭记于心，然后去临习。
2.运用读帖的方法，观察“千”、“耳”两个字中有哪些基本笔画。
（1）讨论交流。
（2）师在课间中标出笔画。
3.复习横的写法。
出示长横和短横的运笔方法示意图。
指名学生说一说。