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《4横钩》教案优质课下载
二、教学重难点
重点在于学习“横钩”的写法，难点在于掌握“横画”与“钩画”的夹角大小。
三、教学准备
多媒体课件、笔墨纸砚等。
四、教学过程
（一）图片导入
中华汉字，生动形象。书法作为一门艺术，具有独特的魅力，瞧，这两位是？（习大大、彭麻麻）
是啊，国家领导人出国访问或是迎接外来宾客时，常常挥毫泼墨。
（1）看，这就彭麻麻参观泰戈尔国际学校时写的“温故而知新”，并手把手教印度学生练书法。
（2）再看这张，这是美国前总统奥巴马夫人米歇尔参观北京师范大学第二附属中学时，彭麻麻挥笔写下“厚德载物”赠予米歇尔。中华五千年，书法传播文明，现已传向国外。
（3）“习字如做人”，不是一蹴而就的，横平竖直，脚踏实地，从练好每个笔画开始。
今天，我们来学习一个新笔画，一起读——（横沟）。
（一）引导观察，感受形态，启发联想
1.观察书本第15页例字“官”，“横钩”的写法是“横画”与“钩画”的结合，分别观察“横画”与“钩画”的形态特点：“横画”细而长，“钩画”粗而短。
2.观察例字“官、宇”，启发想象：“横钩”形状像什么？总结：“横钩”的样子像一只低头啄食的小鸟。注意点：“低头”，也就是“钩”的方向和角度。
（二）自主探究，学习用笔方法
1、任何一个笔画都要注意它的“起笔、行笔、收笔”，为了让你们直观了解笔画的行笔过程，“行笔线路图”是一个好方法。（在黑板上画线路图，总结步骤）
2.交流讨论：回顾以往所学知识，讨论“横”与“钩”的写法及组合要领。
横：逆锋起笔，转笔中锋向右上方行笔，行笔时略提，速度稍快，整体呈左低右高之势。
注意点：横画稍细，笔锋行走在笔画的中间，也就是中锋行笔。
钩：行笔至钩处，向右上稍提，折笔右下按，回锋向左上，稍顿后向左下出锋钩出。
注意点：转笔至钩处下按的角度问题为难点，保证“横”与“钩”的夹角大于30度，小于45度。
3.看PPT演示，儿歌总结“横折”的书写步骤。
教师示范（微课视频演示），学生书空。
4.学生练习。