苏少2011课标版《6竖弯钩》集体备课教案设计

苏少2011课标版《6竖弯钩》集体备课教案优质课下载

教学重点、难点：

重点：学习竖弯钩的写法，并写好含竖弯钩的字。

难点：练习写好含竖弯钩的字。

教学流程：

导入课题

（出示“鹅”字）猜猜这是什么字？

（出示“鹅池”图片）师：这是在浙江兰亭附近的一块石碑，碑上刻着“鹅池”二字，是为纪念东晋书法家王羲之养鹅之处。

相传，这是王羲之与他儿子王献之的手笔。这天王羲之正大写“鹅池”二字，正写到“鹅”字时，就收到皇帝召见，便匆匆搁笔。当时正在父亲身边观看的王献之忍不住提笔续写了“池’字。

王羲之一生养鹅，书鹅，对鹅钟爱有加，他为什么这么喜欢鹅呢？传说与他钻研书法有关。他常常对着一群鹅驻足痴望，欣赏它们的步态姿势，从中懒得有关书法的奥秘。我们今天要学的笔画就与鹅有关。

（出示鹅图）你联想到什么笔画？（出示课题、板题、读题）

教学竖弯钩

观察笔画形态

看看这个笔画，它包含几部分，每部分各有什么特点？（竖弯、钩）

把它与鹅的体形联系在一起描述一下它的特点。它像一只体形丰腴的鹅悠闲地浮在水面上，所以它还有一个很好听的名字------浮鹅钩）

观察写法

观看视频，指名说笔画写法，师相机出示写法

生读，五指并拢，以手书空。

生边说边执笔书空。

生在纸上练习三个笔画。

教学例字

出示“也”字，生观察笔画数、笔画名称、笔顺

生汇报笔画特点。

指名说字的写法及需注意的问题。

老师台上示范两遍，生开始在纸上练习。

点评部分学生的课堂练习。