《12横撇》集体备课教案设计

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2.通过观察，了解横撇在不同位置时的变化，初步感知笔画的线条美。

教学重点：

学习笔画“横撇”的写法。

教学难点：

掌握笔画“横撇”的轻重及撇的长短、曲直变化。

教学时间：

一课时

教学过程：

一、比较发现，导入新课

1.出示：又、久，说说这两个字中共有的笔画，哪种笔画我们还没有学过？（俩字中的横撇显红）

2.板书课题。齐读课题。

（设计意图：以学定教是教学的基本原则。教学伊始，通过对学情的了解，便于确定教学新笔画“横撇”的重难点，对症下药。）

二、观察发现，习练“横撇”

1.引导观察，发现笔画特点。

（1）出示笔画“横撇”。

（2）引导观察，说说“横撇”是由哪两种笔画组合而成的？有什么特点？

（3）小结笔画特点：横短右上扬，撇长有弧度。

2.示范书写，讲解写法提要。

（1）播放“横撇”行笔路线动画。

（2）比较“横撇”与“横撇弯钩”“横折”异同。

看了“横撇”行笔路线动画，你想到了它与我们以前学过的哪种笔画相似？（出示这几种笔画的行笔路线图及写法提要）

（3）教师范写“横撇”。边写边讲解写法提要：①起笔与横画相同。②行笔至转折处先向右上轻提笔，再向右下按笔。③提锋向左下行笔，略带弧度，收笔与撇画相同。

3.学生练习描红笔画“横撇”两遍，教师巡视指导。

4.展评学生作业。说说“横撇”好在哪儿？哪儿还需要改进？

5.学生再次描写两遍。