四年级上册（2016年6月第1版）《3口字旁与日字旁》公开课教案下载

四年级上册（2016年6月第1版）《3口字旁与日字旁》公开课教案优质课下载

【教学目标】

1．学习“口字旁”与“日字旁”的写法，初步掌握其书写要领，了解带有“口字旁”与“日字旁”的字的一般书写规律。

2．通过描红、仿影练习，体会“口字旁”与“日字旁”在字中的形态位置以及笔画关系，初步感知“口字旁”与“日字旁”的外形美与线条美。

3．引导学生细致观察、专注书写,培养学生良好的书写习惯。

4. 了解宣纸由来制作方法及特点，感受其魅力，激发学生的民族自豪感。

【教学重难点】

掌握“口字旁”与“日字旁”的书写要领和书写规律。

【教学准备】

多媒体课件、文房四宝、毛毡等。

【教学过程】

一、视频引入、激发兴趣：

1、课件播放书法爱好者临写多宝塔碑的视频，学生观赏。

同学们，首先进入本课的视频一分钟。

询问学生观赏后的感受，引导学生说一说观赏感受，激发学生练习书法的兴趣。

2、齐读课题。

同学们，今天我们要学习两个新偏旁，齐读课题。

【设计意图:借助课件视频导入,图、文、声像并茂的特点,不仅把中国书法的深厚的文化底蕴资料展示出来,而且很自然地让学生好的书法就在你我身边,只要我们勤于练习一样可以写出漂亮的字。以此，在上课伊始,激发学生学习书法的兴趣和求知欲、点燃学生对书法文化的热爱之情。】

二、新授偏旁，示范讲解

在汉字中“口”与“日”是重要构字偏旁，它们可以出现在汉字的不同位置，今天我们主要关注它们居于汉字左侧的书写特点。

（一）、观察特点、练写“口字旁”

1．出示例字“嗅”。“嗅”字的偏旁是什么？(口字旁)

2．观察“口字旁”。你想到了哪些基本笔画？（竖、横折和横）

3．想一想：怎样才能写好“口字旁”？引导学生概括书写要领。

（1）整体看，“口字旁”什么形状？（上宽下窄）

（2）再分步看写好口字旁，要注意什么？