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四年级下册（2016年11月第1版）《1提手旁》教案优质课下载
4、运用“五讲四美”学书之法，让学生掌握学书方法，培养学书兴趣，提高美学修养。
二、重点难点
重点：提手旁的写法技巧
难点：提手旁的运用
三、教学准备
文房四宝、红墨水、毛毡、多媒体课件等。
四、教学时间安排
讲评约15分钟，学生练习约25分钟。
五、教学过程
（一）导入课题
观察《多宝塔碑》中带有提手旁的例字“持、授、拂”。
说出三个字的共同点——提手旁
（二）例字欣赏
1、欣赏提手旁的演变
大篆（金文）→小篆→隶书→行草书→楷书
提手旁是由“手”字演变而来的，一般在字的左侧。含提手旁的字大部分与手或手的动作有关。如：“抱”
2、写法提要
作为左偏旁的＂提手旁＂，书写时应遵循＂左放右收＂的原则（见图标)。具体讲：①由横、竖钩和提三画组成，且横画向右上倾斜。②整体瘦长，左放右收。③竖钩稍微偏右安排并注意微向左下倾斜，使其重心右倾，与右部首呼应取势。④提画应左放右收，注意出锋方向和右部的避让关系。
3、教师示范。（学生书空练习）
4、欣赏刘有林先生的提手旁书写视频，学生书写练习。
5、例字讲析 “抱”
（逐一出现“五讲四美”学书之法）
①笔法——方笔为主，饱满劲健。
②章法——左窄右宽，“包”部的撇画与提手旁互为避让，上收下放，左向右迎，有机融合，相应成趣。
③墨法——一气呵成，墨色富有变化。