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苏少2011课标版《学习与运用（三）》精品教案优质课下载
端午节导入，引出扇面
入夏以后有一个重要的传统佳节——端午节，端午节有赛龙舟、吃粽子这些习俗。（边说边贴）
还有一种习俗你们不知道——赠扇子（贴扇子图或者扇面）
今天啊，咱们就来认识扇面。扇面有的是扇形的，叫折扇；有的是圆形的，叫团扇。扇面书法有的怡情，有的可以表达祝福，有的可以励志。
看钱老师就创作了一幅，读读（以文会友），因为咱们央小是个特别有文化的学校，我就想把这几个字送给你们。
5.那咱们就先以这几个字为例，来写一写。
学习方法，书写扇面
（一）集：
如果我想来书写这个扇面，第一步要干嘛呢？（集字，板书：集）四年级我们在《写好自己的名字》的时候就学过集字了。我先在颜真卿的《多宝塔碑》中找到了“以文会”三个字，而“友”字没有找到，我便将第18页的“大”字的横、撇和第10页的“又”字拼在了一起，还将个别笔画进行了小小的改动，最后就集完了“以文会友”四个字啦！
（二）临：
1.“以”：
（1）“以”这个字最早的时候就表示小宝宝在妈妈的肚子里，左边是个小宝宝，右边是妈妈的怀抱。看着这图，再看看字形，写的时候要注意什么？（竖提的夹角要收紧，左边要写小一点，右边要舒展）你们观察得都很好，看老师来写这个字：先写竖，提画收紧，点撇呼应。撇要顺着提画之势来写，好像母亲宽广的胸怀，让孩子安稳地躺在里面，最后再写一个点。
（2）看明白了吗？自己描一个，写一个。（巡视，圈画好的字）（点评：你注意到了“以”字笔断意连的特点。你注意到了点与撇左右呼应。你的笔画写得很紧凑，就像小宝宝紧靠着妈妈一样。你注意撇画细，末点重，写出了颜体的特点。）
（3）（拿上一个学生的书写投影）来，根据老师刚刚讲的注意点，谁来评一评她的字！（左部收紧，右部相对舒展，笔法撇细点粗，笔断意连。）
2.“文、会、友”
（1）“文、会、友”这三个字，它们都有“撇”“捺”，看看，有什么不一样？（学生回答）
看老师来写：
看，撇捺在下，要撑开，撇画轻盈柔美，捺画粗壮有力，显得脚踏实地。（边写边说书写要点）
“会”呢？撇捺在上要盖下，撇画轻盈挺健，捺画由轻到重，捺角有力。
“友”呢？长撇舒展有力，被包围住的这个撇捺要注意撇轻捺重。
颜体的字当撇捺同时出现时，往往是撇轻捺重。所以在写颜体时，要学会正确用笔（画笔位图），纤细之处用一分笔，粗壮肥厚之处用二分笔，甚至用到三分笔。
在纸上练习一下。（描红处）
下面看老师来写这三个字，仔细看，认真听，一会要看你们的了。
师范写：
“文”首点居中，写在竖中线上，横画细，细处只用一分笔哦！但不要太长，撇画从点画的稍微偏右一点起笔，撇画轻盈柔美，捺画粗壮有力。撇捺的交叉点与首点对齐。（画辅助线）看，要注意。