五年级下册（2017年11月第1版）《11全包围的字》优质课教案下载

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二、教学重难点

1.掌握全包围的字的结构特点。

2.掌握“目”“因”“团”的书写。

三、教学准备

1.带有“目”“因”“团”的勾线填墨米字格纸。

2.多媒体课件、实物投影仪、毛笔、练字纸等。

四、教学过程

（一）练笔感知，了解分类

1.师：同学们，上一节课，我们学习了三包围的字，还记得在书写三包围的字时有哪些注意点吗？

①三包围的字在书写时要注意上紧下疏。

②三包围结构的字有四种情况；上包下和左包右一般包得紧，下包上通常包不住。

③上包下和左包右结构的字被包围的内容往往躲在里面。而下包上的字正好相反，被包围的内容往往露在外面。

2.同学们学得可真认真！今天，我们来学习全包围结构的字，看看书写全包围的字有哪些要求。（板书：全包围的字）

出示课件：“口”。

要想写好字，观察要仔细。请同学们仔细观察，然后来练练笔，老师想看看今天哪一位同学的读帖能力又提升了。观察好了，每人写一个“口”，看谁写得又快又好。

学生书写，教师巡视。

师：好，请将你们写的字举起来，相互欣赏一下，看看今天谁的字写得最好？

指名说 将字贴到黑板上。

师：这两个字的外框都写得不错。请仔细观察，他们写的框一样吗？指名说

师：你观察得真仔细！同学们，今天我们学习的全包围结构的字，外围都有一个外框。从外框竖画的形态来看，可分为垂直和内收两种。

那么，哪些全包围的字的外框应该垂直，哪些应该内收呢？下面就让我们来做一个小小的游戏，做过之后，你们一定会从中得到启发。（播放动画）

（二）游戏启迪，具化理解

师：同学们，这些小朋友找不到自己的家了，你们能帮帮他们吗？

学生积极参与。

师：看来，这个游戏对于我们五年级的学生来说，太简单了。大家都找对了。也说明大家平时认真读帖了。