六年级下册（2018年11月第1版）《6背而不离》新课标优质课教案设计

六年级下册（2018年11月第1版）《6背而不离》新课标教案优质课下载

教学重难点 ：

知道“背而不离”字型特点，并且能正确美观地书写例字“兆”和“非”。

教学过程：

　　一、导入

　　1．板书课题：背而不离

　　2．激发兴趣

　　什么叫背而不离呢？怎样写好相背的字呢？

　　二、新授

　　（一）什么叫背而不离

　　1．在左右结构的字中，左右两部件的笔画朝反方向展开，在结构上称做“相背”。这类字写时容易松散，所以要防止左右两边离得太远，要背而不离，离而不散。

　　2．出示背而不离的例字，让学生体会相背的字是怎样写的。

　　3．根据例字讲解：

　　“兆”和“非”的左右两部件距离不能大，大就散了。

　　（二）怎样写好背而不离的字

　　1．出示例字“非”

　　2．学生观察，小组讨论，“非”是怎样处理相背关系的？

　　全班交流：

　　“非”字的左右部件笔画都有向字心突出的部分，左右相离但是没有分开，三横的空白要均匀。

　　3．出示“兆”字

　　4．学生观察，小组讨论，“兆”是怎样处理相背关系的？

　　全班交流：

　　“兆”字是笔画偏左的字，其中撇与竖弯钩之间的距离不能大，写时笔画稍靠左，四点要均匀分布。

　　（三）相背但不松散的字

　　通过欣赏“兆”和“非” ，体会相背的字是怎样写的。

　　（四）处理不当的相背字 这些字处理得怎么样？有什么地方处理得不好？