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三年级上册(2014年6月第1版)《第一课书法准备》新课标教案优质课下载
了解书法中的文房四宝及其它辅助用具。
掌握正确的毛笔书法执笔方法和坐姿,养成良好的书写习惯。
学生尝试中锋行笔的过程,体验书写乐趣。
教学重点:
了解书法各种字体的演变和特点,激发学生学习书法的兴趣。
教学难点:
掌握正确的毛笔书法执笔方法和坐姿,养成良好的书写习惯。
教学用具:
书法中各种字体的图片,文房四宝及辅助用具,学生练习背景音乐。
教学过程:
一、导入新课
同学们:从这节课开始,我们进入了书法课的学习,大家了解什么是书法吗?(学生做简单的回答)
那么让我们通过一段小视频来初步认识一下书法吧!(播放书法简介的小视频)
教师归纳总结:书法是我国的“国粹”,是中国文化的核心,是我国的非物质文化遗产。所谓书法,简单来说就是书写的法度、规则。
二、学习新课
1.书法初识
(幻灯片出示图片)
老师: 让我们来共同认识一下书法中的几种字体,了解一下它们的演变过程和特点吧!
甲骨文:目前发现的最早的成体系的汉字。因刻在龟壳和兽骨上而得名。
金文:指铸造在殷周青铜器上的铭文,也叫钟鼎文。古时把铜称为金,故称金文。如《毛公鼎》。
小篆:小篆又称 秦篆 ,是秦统一后经过丞相 李斯 整理的一种通行书体。如《峄山刻石》。
隶书:由 篆书 发展而来,字形多呈宽扁,横画长而竖画短,讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。如《曹全碑》。
楷书:楷书也叫 正楷 、 真书 、 正书 。由 隶书 逐渐演变而来,更趋简化,横平竖直。《 辞海 》解释说它“形体方正,笔画平直,可作楷模”。如《九成宫醴泉铭》。
行书:它在楷书的基础上发展起源的,介于 楷书 、 草书 之间的一种字体,是为了 弥补 楷书的 书写 速度太慢和草书的难于辨认而产生的。如《兰亭集序》。
2.认识文房四宝及其它辅助文房用具