青岛2011课标版《第二课横》公开课教案下载

青岛2011课标版《第二课横》公开课教案优质课下载

认识长横与短横的书写要领。长横、短横的起笔、行笔、收笔是难点。

教具准备：水笔、多媒体课件。

教学过程：

一、激发兴趣导入

1．谈话导入，激发学生兴趣。

2．欣赏幅硬笔书法作品。

3．欣赏硬笔书法书写过程。（细心地观察运笔，激发学生写好汉字的欲望）

4.板书：横

二、指导学生写好横画

（一）长横

（出示课件）“横”如桥、梁，在一字之中，长横通常为主笔，是全字的关键所在,横不稳,整个字不平稳。

1. 出示运笔图片：先起笔右下顿笔，再向右行笔，最后顿笔下按，回锋收笔。

2. 师范写，解释为什么“横平竖直”。

3.自己先练一练，说给同桌听一听。指名说。我们一起念行笔的口诀在空中写一写。

（二）短横

1．（出示课件）让我们一起来看看怎么写好短横：露锋起笔，向右行笔，停住收笔

2．比较长横和短横：它的基本写法和长横差不多，只是比较短，粗细变化也不大，起笔、收笔要更干净利落。

3．学生练习。梳理归纳学生书写中常见的一些错误：下笔太重，顿太长，横弯曲等。

三、练习书写含“横”画的字：“二、三、下、上、互、天、丁、五”等。

1.师范写。

2.课件出示硬笔的书写过程。学生练习，教师巡视。

3.实物投影有代表性的学生的作业，师生评议，先夸一夸他有哪些地方写的好，哪些地方还需要加以注意，师随机用红笔纠正。

四、课堂小结

五、作业：课后练习含“横”画的字五遍。