四年级下册（2014年6月第1版）《第5课彳部》公开课教案下载

四年级下册（2014年6月第1版）《第5课彳部》公开课教案优质课下载

掌握带“彳”部的字的书写方法及笔画组合特点难点是能准确把握“彳”部与其它部件组合的方法写出“德”“徒”二字的结构美。

课时安排：

　　1课时。

教学准备：

教学课件

教学过程：

一、看视频导入本课“彳”部

写好书法要从笔画和偏旁开始，我们今天学习一个新的偏旁——彳部。请看大屏幕

彳：小篆字字形象“行”,象纵横相交的十字路。“彳”是汉字部首之一,习惯上称为双人旁。从“彳”的字多与行走、行为和道路有关。本义:慢步行走)同本义（看视频文件）

[设计意图】过欣赏彳字演变视频，让学生对彳字有一个新的了解，激发学生的兴趣，并为后面的情境教学作铺垫 。

新授课

观察分析“彳”部的写法。

老师范写。学生认真观察

你们说的很对，观察的也很仔细，我们的书法家也是向你们这样仔细观察每个笔画的写法才写好的。下面老师在米字格中写一个“彳”，请同学们注意看“彳”在格中的位置，教师范写，学生认真观察。学生认真观察老师书写的运笔方法，再认真观察教师书写在米字格中每一笔的书写位置。书写时每一笔都要有起笔，行笔，收笔，不能平拖要有轻重的变化。

3．学生书写“彳”

4.教师巡视发现问题及时解决。学生书写三个。

注意每一笔的位置，避免出现刚才的错误，同桌两人写完后，你来当一回书法老师，把同桌写得好的圈圈。（巡视）

都谁得到同桌的表扬了，你们真棒，同学们都学会欣赏别人的作品了。

[设计意图] 通过教师讲解“彳”旁的书写要领，让学生掌握“彳”旁的正确写法，为学生学习带“彳”旁的字打好基础。

5、带有“彳”的字：

a.出示带“德”字

师：出示课件“德”字的演变过程，谁能说一说“德”字的意思？

生：汇报。

师：“德”，会意字，左边是“彳”（ chì）形符号，它在古文中是表示道路、亦是表示行动的符号，其右边是一只眼睛，眼睛之上是一条垂直线，这是表示目光直射之意。所以这个字的意思是：行动要正，而且“目不斜视”，这就是“德”。“德”字的本义是“道德”或“品行”。讲到这里就不得不提唐代大书法家柳公权，他为人刚正耿直，相传穆宗在任期间，曾向柳公权请教如何用笔才能尽善尽美，柳公权回答“心正则笔正”，一语双关，寓意深刻。穆宗知其不但在讲书法之道，还暗含做人与为官之理。

柳公权在唐代第一次提出了“心正则笔正”的思想，开创了书法品评中将美学评价和道德评价相结合的先河。“心正则笔正”是柳公权做人与写字和谐统一的体现，心正则人正，人正则字正。柳书骨鲠气刚、劲健雄强，流露出清雅脱俗的气韵；表现出端正谨严、刚正不阿的人格；练就了自成一家、独具一格的柳骨。