青岛2011课标版《第16课我的座右铭》优质课教案下载

青岛2011课标版《第16课我的座右铭》优质课教案下载

教学重点：

把握欧体楷书的书写规律及法则。

教学难点：

运用集字方式创作。

教学准备：课件、毛笔、墨水、字帖等用具。

教学过程：

一、说说你的座右铭

1.提问：同学们，今天老师给大家讲点新鲜的事，大家知不知道什么叫“座右铭”吗？

解释：“座右铭”本指古人写出来放在座位右边的格言，后来泛指人们用来激励、警戒自己，作为行动的格言。

2.分享：很多名人都拥有自己的座右铭。

马克思的座右铭是“思考一切”。

徐悲鸿的座右铭是“人不可有傲气，但不可无傲骨”。

苏步青的座右铭是“今天能做的事，不要拖到明天去做”。

侯德榜的座右铭是“勤能补拙，勤俭立业”。

2.过渡：而作为中小学生的我们是不是也应该给自己树立一个自己的“座右铭”从而指导和鼓励自己的学习与生活？同学们你们有没有属于自己的座右铭呢？

3.书写：用签字笔把座右铭写在便利贴上并张贴在座位的右上角。

二、在字帖中找字

提问：同学们，我们刚才是不是用硬笔字书写的？那么能不能把座右铭用毛笔字表现出来呢？

集字：我们这个学期学习了唐代大书法家欧阳询的《九成宫醴泉铭》，现在就有请同学们在上面找出与你座右铭相对的字，然后临摹到我们的宣纸上，这个过程就叫集字。

三、构思书写形式

1.简单介绍书法作品的形式及注意事项。如：横幅、中堂、条幅、扇面、斗方等。

2.展示示范作品。

3.讲述折纸方法。

四、书写座右铭

1.教师板演常见繁体字写法。如：学、贵、勤、业、国等。