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《第3课悬针竖》集体备课教案优质课下载
情感、态度和价值观：提高学生的审美能力，初步感知书法作品之美。激发学生热爱书法艺术的热情，培养学生良好的书写兴趣，养成良好的书写习惯。重 点
难 点教学重点：实践中体味悬针竖的书写要领，学会写悬针竖。
教学难点：写出美观的竖画及例字“十”。教 具课件、宣纸、墨水、毛笔学 具宣纸、墨水、毛笔教 学
环 节教 学 内 容教 师
活 动学 生
活 动创 设 意 图
创设情境激发兴趣
对比感知
认识竖画
初步感受
学习写法
激趣引入：孩子们，你们喜
欢旅游吗？今天我将带领大家扬帆远航于汉字的流里，感受中国书法艺术的魅力!
了解中国书法艺术发展的简
史，欣赏隶书、楷书、草书、行书的发展及各个时期的代表作。
3、导入新课。
比较“十”与“木”竖画的不
同。
认识悬针竖与垂露竖。
明确教学内容。
初步感受悬针竖的写法。
了解悬针竖写法的分解要领。
讲解逆锋、中锋的运笔。
3、教师示范书写悬针竖。谈话引入
激发兴趣