三年级上册（2014年12月第1版）《第3课悬针竖》集体备课教案设计

三年级上册（2014年12月第1版）《第3课悬针竖》集体备课教案优质课下载

教学重难点

重点：掌握三种不同竖的步骤和写法；

难点：竖的起笔和垂露竖的收笔。

教学过程

一、课前准备

提示学生收拾好课桌，摆上书法学习用具（笔墨纸砚）。

二、听音乐，欣赏颜勤礼碑（静心）

听古筝曲两分钟，同时欣赏颜勤礼碑（师简要介绍颜勤礼碑的书写时间、风格特点及历史地位）

三、分析与讲解

（一）、悬针竖

1、悬针竖的书写步骤(师边讲解边示范)

①、逆锋入纸再顺势按下笔锋并将笔锋调正（介绍什么是中锋用笔）；②、中锋下行；③、且提且行，收笔出锋。

2、悬针竖的特点

稳重锐利，如果一个字的最后一笔是竖画，可以写成悬针竖。

3、学生练习“千”字。

（二）、垂露竖

1、垂露竖的书写步骤(师边讲解边示范)

①、逆锋入纸再顺势按下笔锋并将笔锋调正；②、中锋下行；③、提笔回锋。

2、垂露竖的特点：劲挺有力

比较悬针竖和垂露竖书写不同之处：起笔和中间行笔都是一样，不同之处在于收笔阶段，垂露竖收笔阶段要提笔回锋，将笔锋蔵与笔画之中，末端形成“垂露”之行。

3、练习书写“官”字

（三）、短竖

1、师介绍短竖写法分两种，一种尾部细的用悬针竖，一种部粗的用垂露竖。“曹”字的短竖居中，由重到轻，用悬针竖。

2、练习书写“曹”字。

四、描红与练习