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北师大2011课标版《第5课短撇》优质课教案下载
难点：反复练习熟悉运笔方法，掌握笔法特点。
教学准备：1、笔墨纸砚，磁块
2、赞汉字诗歌
3、写好的带“撇”的汉字
教学过程：
激发写字兴趣（2分钟）
读《赞汉字》诗歌，找寻汉字民族的自豪感。
找寻汉字的美，激发对祖国文字的热爱。
用毛笔写出来的汉字最特别，最有中国味，被叫做国粹。其中有一个诀窍：在于笔画的变化。今天，我们就来学习“撇的变化”，板书课题。
学习“撇”的基本笔划（18分钟）
出示带有各种“撇”笔画的汉字：如人、；千；月；度；有。
把你认为是“撇”变化过来的指认出来。
谁知道这些变化之后的“撇”的名称。
生：自由说，师评判板书：斜直撇（母撇）、短撇、竖撇、兰叶撇、弯头撇。
师：抽生说出“撇”的名称。
想知道这些撇是怎么变化出来的吗？
①师边说边示范：短撇，逆锋起笔，向右下转笔后再向左下撇出。取势较平，出锋有力。
竖撇，起笔作顿，由重至轻向左下行笔，约至3分之2处提笔出锋，力 送至笔端。
兰叶撇，露锋入笔向左下行笔，笔力由轻至重，再由重至轻，最后提笔出锋。
弯头撇，逆锋入笔，向右转笔再向左下弧形运笔，末端提笔出锋。
②生笔画练习5分钟
临帖练习（20分钟）
师把笔画纳入具体汉子中，在米字格里示范“千”、“月”、“度”、“有”。边示范边说笔画占位、要领。（4分钟）
生在米字格里模仿练习。（14分钟）
师巡视指导。