北师大2011课标版《第5课短撇》优质课教案下载

北师大2011课标版《第5课短撇》最新教案优质课下载

教学重点：学会短撇、长撇的写法。

教学难点：学会相关字的写法。

教具准备：示范用笔、示范用纸、墨汁、盘子、多媒体等。

学具准备：毛笔、练习纸、墨汁、羊毛毡等

教学过程：

一、激趣导入，明确学习内容

1.同学们，在今天上课之前，看老师给大家画一条小鱼。

（教师几笔在宣纸上画出小鱼的头和身体，教师指着小鱼的背部问同学们：这条小鱼的背上好像缺了一个游泳器官，那是什么呢？学生回答是鱼鳍。教师几笔添出鱼鳍）

在毛笔书法的基本笔画中，有一个笔画和它非常相似，那是什么笔画呢？（撇）

非常正确，今天我们就来学习撇的写法。

请同学们伸出食指，和老师一起写这个“撇”字，特别要注意中间部分的笔顺。（教师板书：撇）

二、指导书写，感知运笔行笔

1.说到撇，老师想问同学们，学习了硬笔书法，我们知道撇分为哪几种？（短撇、长撇、竖撇、平撇、斜撇），这节课，我们学写短撇和长撇。板书：短 长

2. 我们先来学写“短撇”

（1）感知短撇的写法（短撇该怎样写呢？请同学们看这段微课介绍，看完后，你知道短撇怎样写了吗？）

（2）明确短撇的写法

提问：看了微课中关于短撇的写法，你认为短撇应该怎么写呢？（提问2个同学）

课件出示“短撇”

同学们谈得非常好，短撇的写法分为三个步骤。

根据学生回答，贴起笔、行笔、收笔

师出示书写步骤：分步骤出示

短撇的起笔是怎样呢？教师贴、学生读

起笔：逆锋向上轻起，折后向右顿笔。

行笔呢？

行笔：顺势转笔调锋，中锋缓慢行笔。