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三年级上册（2014年12月第1版）《第5课短撇》新课标教案优质课下载
四、现代信息技术资源 白板课件 投影展台 微视频五、教学过程教学过程
（环节）媒体名称、起止时间
（’”—’”）及作用教学活动学生活动（一）情境导入、激发兴趣。
（探究学习）
（二）赏析探究、学习新知：
（小组探究）
（三）创新求异、构思创作：
（师生共同探究）
（四）展示评价、体验乐趣：
（五）拓展延伸、感受生活：
播放赵孟頫小楷《汲黯传》
作用：《汲黯传》严谨中配以长撇长捺，犹如一舞者在翩翩起舞，给人以美得享受，提高学生对书法的兴趣。
1、课件出示“永”字，具体讲解短撇长撇的书写特点。
作用：了解古人在八法之中对撇的理解论述，形象的比喻有助于我们更好的书写。
出示四组例字及书写小视频
“千 重 生 为
使 文 周 朝”
投影出示《汲黯传》中带有撇画的字
播放小视频
学生利用展台书写
出示课件《灵飞经》、《乐毅论》、《宣示表》中的部分作品。
教师介绍赵孟頫及《汲黯传》。
目标：以此引导学生了解更多优秀作品。激发学生兴趣，热爱书法。
1、从“永”字八法中的“啄”“掠”讲起。“啄”如鸟啄食，迅捷精准，短撇形如鸟嘴，长撇如“掠”，如鸟飞檐下，又如以手掠物。利用展台示范讲解：(短撇略快 (长撇送到
目标：使学生直观地看清用笔过程，结合老师讲解，尽快掌握撇的写法。