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三年级上册（2014年12月第1版）《第11课横撇》教案优质课下载
2 过程与方法：通过教师示范书写和讲述，学生观看书写视频 ，教师指导学生书写的方法开展教学活动。
在教师示范书写和讲述，学生观看书写视频 ，教师指导学生书写的过程中，学生掌握横撇及“又”“反”两字的写法。
3 情感、态度、价值观：通过本课的学习，增强学生对书法学习的兴趣，提高学生在书法方面的 审美水平。
教学重点：横撇和“又” “反” 两字的书写方法。
教学难点： “又” “反” 两字在横撇上的不同写法。
教学材料：电视教材 课件 书法书写用具
教学过程：
一 复习
1 教师范写并叙述横和撇的写法。
2 学生书写横和撇
（为学习横撇做铺垫）
二 导入
1 教师讲述今天学习一个新的笔画“横撇”
2 板书课题：横撇
（明确学习目标和任务）
三 新授
学习书写横撇
引导学生看电视观察横撇的特征和组成。 （培养学生的观察能力）
学生回答横撇的特征和组成。
指名叫学生领读学习横撇练习歌。
（使学生知道利用横撇练习歌指导自己横撇的书写，培养学生自主学习的能力。儿歌有利于三年级学生接受，适合儿童的年龄特征）
教师利用横撇练习歌范写、讲述横撇的写法。
（使学生直观感受横撇的写法）
学生边看课件边书写横撇，同时教师巡回指导。
（学生看课件书写会得到随时的指导）