北师大2011课标版《第13课竖钩》集体备课教案设计

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3．通过临帖，让学生体会到仔细观察的重要性，激发学生的学习兴趣。

教学重难点：准确说出“水”在回字八点格中的点位并正确书写

教学方法：欣赏法、示范法、练习法

教（学）具准备： 钢笔、临帖、米字格本子

教学过程 ：

一、复习导入

大屏幕出示米字格

师：同学们，这是我们写字一直在用的米字格，那你们知道什么叫米字格吗？

米字格：米字格即在方格内印有米字形虚线的格，由横虚线、竖虚线和两条对角的虚线组成。

学习竖钩

1、师：米字格就像一个方方正正的家，今天有个笔画就想住进这个家里，它就是竖钩。

2、师：明确竖钩的点位，边领学生说口诀边用手书写笔画。

书写方法：下笔顿笔，向下行笔，行笔到位后略停，然后向左上方钩出

3．师说口诀并范写竖钩。（顿笔、行笔、顿笔、钩出）

4．生写竖钩，愿意写几个就写几个。在写之前强调坐姿和拿笔姿势，（多媒体展示是写坐姿和拿笔姿势）

5．师巡视学生书写情况，并时刻关注并提醒坐姿和书写姿势不正确的学生。

三、学习“水”字。

1、 师：今天我们的课堂上除了竖钩这个小朋友，还来了几个笔画小朋友，他们一起组成了“水”字。大屏幕出示“水”字。

2．师：你能说出“水”字由哪些笔画组成吗？

生说笔画名称。

3．师：大家一定要注意几个小朋友是有顺序的，如果你弄错了，他们会不高兴的。书空并提醒学生“水”字的笔顺。

4．在米字格中范写“水”字，生跟着书写。

5．生试写，愿意写几个就写几个，师巡视并关注学生坐姿和书写姿势。

6．展示学生作品，师生共同评价，提醒学生最后一笔捺要延伸出去。

7．生修改自己的作品，达到自己满意为止。