北师大2011课标版《第16课集字练习》集体备课教案设计

北师大2011课标版《第16课集字练习》集体备课教案优质课下载

【教学重点】

了解集字的方法，能够集字完成一幅作品。

【教学难点】

利用所学的知识分析字形结构，能基本写好“求”和“是”。

【教学过程】

一、情境引入

今天我们一起来学习集字创作《求是》，求是的本意就是追求事物的规律，只要掌握了书法的本质和规律，就能创作出一幅好的书法作品。

（设计意图：通过学校校名引入课题，让学生感受集字在生活中的运用，并知道集字的作用。）

二、自主学习

（一）集字方法

集字有哪些方法呢？请带着这个问题观看老师给大家带来的视频。（播放视频）。

刚才视频中给大家呈现了两种常用的集字方法，是哪两种呢？

1.从碑帖中集字

2.用集字软件中集字

（教师板书 方法：碑帖、软件）

课前老师请同学们带来了平板，也给大家准备了碑帖（教师展示碑帖图片），请你选择的一种方法，尝试集字 “求”和“是”。

请学生上台展示用平板电脑集字。

（设计意图：通过微视频的展示，让学生直观了解集字的方法和过程，并尝试用常用的两种方法集字。这一环节的设计是让学生由观察到实践，亲自操作，学会集字。）

（二）作品组成

刚才我们通过集字方法把“求”、“是”两个字找出来了，如果从右往左摆，左边加上落款和印章，这就是完整的横幅作品。如果从上往下摆，就是一幅完整的条幅作品,大家注意，落款一定是书写者的名字。

一幅完整的书法作品包括：正文、落款、钤印。（教师张贴横幅、条幅作品）

（三）单字突破

1.同学们，通过刚才的学习我们已经学会了集字，也了解了创作的形式，但是要创作一幅好的集字作品，把字写好是很关键的。

2.请同学读自学内容。

学习书上35页的内容。