三年级下册（2014年12月第1版）《第1课斜钩》公开课教案下载

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教学重点：学习“斜钩”的书写方法，练习写“氏”字。

教学难点：欧体楷书“氏”字的结构特点，控制好斜钩的弧度及钩部的写法。教学过程教学

阶段教师活动学生活动设计意图创设情境导入新课今天是新学期的第一节书法课，希望在新学期里可以和同学们在学习书法道路上共同进步。老师为同学们带来了一段古代战场上将士们出征前鼓舞士气的视频，来给同学们加加油、打打气，让我们在学习的过程中保持热情饱满的学习状态。

1.出示课件，并提示学生观察士兵手中的兵器。

师问：你知道画面中的士兵手中拿的是什么兵器吗？

“戈”古代战场上非常常见的一种兵器，向学生出示兵器“戈”的图片，并向学生讲解“戈”字的文字演变源流，然后导入新课：今天我们来学习“戈”字中的主体笔画斜钩的书写方法。

观看古代战争场面视频。

生回答：戈

聆听教师介绍。

明确本课学习内容。 利用激昂向上的视频，调动学生学习情绪，激发学生学习热情，引领学生进入本课的学习。

通过“戈”字的字体演化，让学生感受汉字厚重的历史文化，体悟汉字之美。新课讲授1.学习斜钩的书写方法

（1）课件出示“斜钩”图片，提示学生从笔画的整体形状、斜钩的走势、出钩方向等方面去观察。

师问：谁能说一说这个笔画的特点？

（2）播放“斜钩”书写视频，请学生从起笔——行笔——收笔的步骤说一说斜钩的书写方法。明确斜钩的起笔、行笔和收笔要点。

起笔：横向切笔

行笔：右下行笔，略作弧形

收笔：停笔调锋，右上出钩

（3）请学生上台挑战，试着书写一个斜钩。教师明确优点和不足，教师对其进行批改。

明确练习要求，课件出示书写要点，教师巡视指导，手机拍照同步上传学生习作。

2.分析“氏”字书写要领

（1）课件出示例字“氏”，辅助线连接“氏”字外部轮廓。

师问：“氏”字的整体外形是什么形状？

总结：字呈三角形

我们再来看看这个字其它笔画细节，字底下边左高右低。

师问：我们观察一下，这个字和平时书写“氏”有什么不同的地方？