北师大2011课标版《第2课卧钩》集体备课教案设计

北师大2011课标版《第2课卧钩》集体备课教案优质课下载

学科（版本）

北师大2011课标版写字教材

章节

第2课

学时

1学时

年级

三年级

二、教学目标

知识与技能

1、在教师的指导下，学生通过观察、练习，掌握“卧钩”和“心”的写法。

2、让学生通过观察、动手搭配，了解汉字讲究避让的组合规律。

（二）过程与方法

1、通过基本笔画的导入，引导学生发现钩的方向不同。

2、引导学生细致观察，书写中做到一看二写三比较。

3、通过欣赏名家作品，提高鉴赏能力，激发学生练字热情。

（三）情感态度与价值观

1、培养学生正确的握笔姿势、写字姿势。

2、培养学生书写时认真细致的好习惯。

3、培养学生欣赏字的审美情趣和对祖国文字的热爱。

三、学习者分析

学生们经过两年的学习，汉字的书写能力已有一些基础，认知特点仍以形象思维为主，具有一定的观察能力。上课伊始，我采用了出示横钩、斜钩、竖弯钩等基本笔画导入，让学生在复习旧知的同时，观察发现，钩的方向不同，从而引入卧钩。出示楷书四大家书写的不同风格的心字，引导学生欣赏，既提高了学生的审美情趣，也激发了学生练好字的热情和对祖国文字的热爱。

学生年龄小，集中注意力的时间比较短，我采用了交互式白板中放大、标注、圈点、配乐等功能延长学生集中注意力的时间，并充分利用展示台，通过生生互评、师生共评等方式，让学生互相学习优点，互挑毛病，共同进步；通过实物投影仪展示优秀作业，培养学生树立正确的审美观，帮助学生获得成功的体验。

四、教学重难点分析及解决措施

（一）教学重点：