三年级下册（2014年12月第1版）《第4课横折钩》优质课教案下载

三年级下册（2014年12月第1版）《第4课横折钩》优质课教案下载

4、初步掌握教材中两个范字的书写方法。

5、了解“临”与“摹”的含义和方法。

二、教学重点

1、横折钩及相应范字的书写方法。

2、了解“临”与“摹”的含义和方法。

三、教学重点

1、横折钩的转折和钩部的写法。

2、认识横折钩的形态与其在字中位置的关系。

四、教学过程

（一）组织教学

检查学生学具准备情况，强调坐姿，稳定学生情绪。

（二）认识“临”与“摹”的含义、方法与作用

1、请学生默读课文，然后请学生比较临与摹的不同，教师归纳总结。

(l)“临”是将字帖放在纸边或纸前，对照字帖临写。

(2)“摹”是用能透光的纸蒙在字帖上，依照显现的字形痕迹在纸上照样写出。

2、教师向学生示范“临”与“摹”两种学书方法。

3、教师向学生讲解“临”与“摹”的作用：临摹字帖是学习书法的必由之路，通过临摹能将学到范字中的技法和诀窍，将其化为己有：“临”与“摹”二者方法不同，练字最好将它们结合起来

（三）横折钩的形态分析与书写

1、分析横折钩的形态特征。

（l）引导学生分析范字“横折钩”的横部、竖部的形态特征。（横部稍短、稍细，略微向右上倾斜，竖部稍粗、略带弧度）

（2）分析横折钩转折处和钩部的形态特征（转折处要自然流畅，钩部要果断有力）

2、分析横折钩的书写方法。

（l）带领学生学念横折钩练习歌。

（2）请学生回忆横折和竖钩的书写方法，并根据练习歌来说明横折钩的书写方法。

（3）教师对学生的回答作出补充，讲解横折钩的起笔、行笔和收笔要点。