三年级下册（2014年12月第1版）《第6课竖提》精品优质课教案设计

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初步掌握教材中范字的书写方法。

了解提高临帖效率的意义和方法。

教学重点

1竖提及相应范字的书写方法。

2、提高临帖效率的意义和方法。

三、教学难点

1、竖提转折处的书写方法。

2、“以”字中左右部件之间的呼应关系。

3、认识竖提的形态与在字中位置的关系。

四、教学过程

（一）组织教学

检查学生学具准备情况，强调坐姿，稳定学生情绪。活动：扭扭头 伸伸肩 挺挺背 展展臂 概括（头正 肩平 臂开 足安）

（二）了解临帖求效率的方法与意义

1、请学生默读课文，然后请学生回答临帖求效率的方法，教师归纳总结：

（1）仔细读贴。

（2）多动脑筋，认真分析。

（3）一笔一画力求准确，一笔完成。

2、教师向学生讲解临帖求效率的意义：能提高学习效率，达到事半功倍的效果。

3、请学生欣赏柳公权《玄秘塔碑》（局部）及启功《临玄秘塔碑》（局部），让学生进一步体会临帖求效率的方法。

指出竖提的字，板书课题

（三）竖提的形态分析与书写

1、导入新课

教师向学生出示木钩的图片（轮廓与竖提相似）。看到这张图片你能联想到楷书中的哪个笔画呢？顺利导入新课。

2、分析竖提的形态特征。

（1）出示范字“竖提”图片，教师给出两点提示（长短、方向）请学生回答图中竖提的形态特征，教师归纳总结。（竖部长、提部短，竖部正直、提笔右上倾斜）