《第7课撇点》优质课教案下载

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4、初步掌握两个范字的书写方法。

5、了解“象形的汉字”。

教学重点：

1、初步掌握撇点的写法，夹角的大小较难掌握。

2、了解“象形的汉字”。

教学难点：

1、书写撇点时撇部与点部的关系处理。

2、认识撇点的形态与其在字中位置的关系。

教学流程：

组织教学

检查学生学具准备情况。强调坐姿，播放音乐，稳定学生情绪。

学生练习书写：公

【设计意图：调节情绪，开始课前热身，复习旧知，准备学习新知。同时也是节省时间，因为每个人准备时间不一样，这样，准备快的学生也一直有事情可做】

一、人文导入，激发情趣。

同学们，汉字是世界上最古老的文字之一，最初的汉字很多是象形字，经过了三千多年的演变，现在使用的汉字发生了很大的变化，但我们仍然还能在一部分汉字中找到一些象形字的特点。

课件出示甲骨文“女”字，学生猜测。

播放微课：女字的演变，揭示答案。

由女字的书写引入课题。

【设计意图：了解“女”字演变过程，让学生对中国汉字起源产生兴趣，了解“女”字的内涵，以此为契入点拓展延伸进行书法文化教育，进行审美渗透，运用心理学策略激发学生不断探索的兴趣，落实核心素养。】

二、迁移转化，学写撇点：

1.撇点的形态特点（议一议）

1）撇点，顾名思义，是由撇画和点画组成的，怎样才能写好呢？

请同学们小组讨论。在讨论之前，我给同学们一把钥匙：

投影出示：

方向（行笔方向——左下----右下）